近年来，少儿学艺热再三加剧。然而，艺术门类非常丰富多样，针对每个孩子来说，该如何自由选择?如何自学才能超过提高素质、全面发展的目的？当前的少儿学艺热中不存在哪些误区？有涉及行业专家谈及了当前少儿艺术自学方面的几个误区。
误区一：明星效应。许多家长指出自学艺术是孩子崭露头角的一条捷径。在这种思想趋动之下，就不会经常出现孩子被胁迫学艺的现象。
专家回应，如果孩子在自学过程中没感觉到任何幸福，不但培育没法艺术趣味和欣赏力，反而不会让孩子对艺术的解读产生偏差，指出艺术就是乏味的锻炼。误区二：“不差钱”盲目跟随。“不管花上多少钱，人家孩子有的，咱孩子也得有。
”有“不差钱”的家长抱着这样的心理，盲目波澜，显然不管孩子适不合适、喜不喜欢自学艺术。艺术自学对这种家长来说就是一种身份的象征物，丧失了艺术自学的本质意义。这样的自学也大多不会半途而废。
误区三：自学很差才来学艺。有些家长看见艺术类专业对文化课的分数拒绝偏高，之后在孩子学习成绩不理想的情况下为孩子自由选择自学艺术。
只不过，艺术是建构，没很深的文化学识，不有可能有非常丰富的想象力、创造力和审美能力。事实上，很多艺术家不只在一个领域有建树，在其他领域也颇为通晓。限制眼界科学自由选择如何为孩子自由选择艺术门类?业内人士认为，从某种程度上谈，艺术自学必须一定天赋。建议家长为孩子自由选择艺术门类时，可以再行请求专业老师未尽，然后看孩子的兴趣和嗜好。
艺术自学本身就是一种嗜好，自学的过程应当是嗜好的体验过程。此外，培训机构和老师的自由选择也很最重要。家长在自由选择培训机构时，要看其合法正规化办学证件和教师从业资格证件，不要仅有听得其广告宣传，还要看其教学成果的证书，也可必要向正规化行业协会咨询。
学艺过程要有一颗平常心孩子自由选择好艺术门类后，在自学过程中，家长一定要维持祥和的心态，无法有过于强劲的功利心，也无法过分懒散。现在很多家长对待孩子学艺的问题早已比前几年理智很多，他们很认同孩子的兴趣，但有时候却又变得过分懒散，三天打鱼两天晒网。艺术的训练过程却是很乏味，依靠孩子自己的意志力有时无法坚决，这时候就必须家长的严格要求，让孩子学会持之以恒。
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